RACCOMANDAZIONE DEL CONSIGLIO sull’apprendimento per la sostenibilità ambientale
Come tutti i settori, anche l’istruzione e la formazione devono agire per rispondere all’emergenza climatica e alla crisi planetaria, in termini di operazioni proprie e, soprattutto, di preparazione degli studenti per il futuro.
La comunicazione sullo spazio europeo dell’istruzione, il Green Deal europeo3 e altre iniziative chiave4 riconoscono il ruolo cruciale dell’istruzione e della formazione per la transizione verde. Gli studenti di tutte le età devono essere in grado di sviluppare le conoscenze, le abilità e gli atteggiamenti per vivere in modo più sostenibile, modificare i modelli di consumo e produzione, abbracciare stili di vita più sani e contribuire, sia individualmente che collettivamente, alla trasformazione delle nostre società.
Il raggiungimento di questo richiede un approccio di apprendimento permanente all’apprendimento per la sostenibilità ambientale con modalità di apprendimento pratiche, coinvolgenti e basate sull’azione che promuovano (i) la conoscenza, la comprensione e il pensiero critico (apprendimento cognitivo); (ii) sviluppo delle abilità pratiche (apprendimento applicato); e (iii) empatia, solidarietà e cura della natura (apprendimento socio-emotivo). Sono necessari approcci interdisciplinari per aiutare gli studenti a comprendere l’interconnessione dei sistemi economici, sociali e naturali.
DATI
- CategoriaDocumenti di Programmazione
- Paese d'OrigineUnione Europea
- LinguaInglese
- Tipo di RisorsaDocumento